課程評鑑模式

目標獲得模式
Tyler
訂定目標─分類─行為目標─尋找合適環境─解釋評鑑─選擇發展技術─蒐集─比較

差距模式
比較標準和實施時表現的差距。
界定標準─找出差距─改變表現或標準
設計─裝置─過程─產出─方案

外貌模式
stake
計畫者意圖與實際觀察到的現象做比較
背景條件─過程經驗─結果影響

認可模式
採內部標準來評鑑

CIPP
背景：目標依據
輸入：運用資源
過程：定期回饋
成果
太重視過程改良，忽略總結性評量